UGEL 02 La Esperanza impulsa la Inclusión Wducativa mediante la elaboración del Informe Psicopedagógico
La Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) 02 La Esperanza desarrolló el taller presencial “Elaboración de Informes Psicopedagógicos”, dirigido a más de 90 directivos y docentes integrantes de los equipos de los Servicios de Apoyo Educativo Interno (SAEI) de las instituciones educativas públicas de su jurisdicción. La jornada estuvo a cargo de los equipos del Servicio de Apoyo Educativo (SAE) y del Servicio de Apoyo y Asesoramiento para la Atención de las Necesidades Educativas Especiales (SAANEE).
La actividad tuvo como propósito fortalecer las capacidades relacionadas con la Evaluación Psicopedagógica y la elaboración del Informe Psicopedagógico, brindando orientaciones para identificar las fortalezas de los estudiantes, reconocer las barreras que dificultan su aprendizaje y participación, y determinar los apoyos educativos que necesitan.
Durante la jornada, se brindaron orientaciones sobre el proceso de evaluación psicopedagógica, el uso de instrumentos para la evaluación, como las entrevistas a las familias y las listas de cotejo para identificar fortalezas y detectar barreras. Asimismo, se destacó la importancia de recoger información sobre la motivación, la comprensión, la expresión, las habilidades para la vida diaria y la interacción de los estudiantes con su entorno.
La jornada también incluyó dinámicas y actividades colaborativas que permitieron a los participantes intercambiar experiencias, reforzar los conocimientos adquiridos y reflexionar sobre la importancia de una evaluación centrada en las fortalezas y potencialidades de cada estudiante.
Desde la UGEL 02 La Esperanza, seguimos trabajando por una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo el desarrollo de capacidades de los profesionales de la educación para eliminar barreras al aprendizaje y la participación, y garantizar que todos nuestros estudiantes tengan las oportunidades y los apoyos necesarios para desarrollar sus potencialidades y cumplir sus sueños.
Durante la jornada, se brindaron orientaciones sobre el proceso de evaluación psicopedagógica, el uso de instrumentos para la evaluación, como las entrevistas a las familias y las listas de cotejo para identificar fortalezas y detectar barreras. Asimismo, se destacó la importancia de recoger información sobre la motivación, la comprensión, la expresión, las habilidades para la vida diaria y la interacción de los estudiantes con su entorno.
La jornada también incluyó dinámicas y actividades colaborativas que permitieron a los participantes intercambiar experiencias, reforzar los conocimientos adquiridos y reflexionar sobre la importancia de una evaluación centrada en las fortalezas y potencialidades de cada estudiante.
Desde la UGEL 02 La Esperanza, seguimos trabajando por una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo el desarrollo de capacidades de los profesionales de la educación para eliminar barreras al aprendizaje y la participación, y garantizar que todos nuestros estudiantes tengan las oportunidades y los apoyos necesarios para desarrollar sus potencialidades y cumplir sus sueños.
Fuente: Noticias Gob.pe | Publicado el Fri, 09 Oct 2026 11:40:00 -0500
