«Notas de Prensa»

El Gobierno designó a Flavio Felipe Figallo Rivadeneyra como nuevo viceministro de Gestión Pedagógica, del Ministerio de Educación, mediante una resolución suprema publicada en el boletín de Normas Legales del Diario Oficial El Peruano.

Más de 52 millones y medio de nuevos soles ha invertido el Ministerio de Educación en la remodelación y reconstrucción de 32 instituciones educativas de la región Cajamarca, reveló el viceministro de Gestión Pedagógica, Martín Vegas Torres. Detalló que desde mediados del año pasado y en lo que va de 2013, esta inversión ha favorecido las condiciones de estudio de más de 2,700 alumnos cajamarquinos. El viceministro de Gestión Pedagógica afirmó que lo más importante es la atención de la infraestructura de 19 escuelas ubicadas en zonas rurales. Vegas Torres subrayó que estas acciones fueron posible “gracias a que el gobierno del presidente Ollanta Humala apuesta por una gran inversión en educación, lo que permite al Ministerio de Educación hacer las transferencias de las partidas necesarias a los gobiernos regionales”.

El Ministerio de Educación (Minedu) promoverá reuniones en las regiones para que los docentes puedan ser informados sobre el proyecto de ley de reforma magisterial y entreguen sus aportes, anunció el viceministro de Gestión Pedagógica, Martín Vegas. Remarcó que con ese fin se encuentran en coordinación con el gobierno regional de Puno, y luego  del reinicio de las clases, dispuesto días atrás, se podrán realizar visitas a dicha jurisdicción. Adelantó que después del feriado largo de esta semana se darán a conocer las fechas exactas de las reuniones. Precisó que para el Ministerio de Educación es importante trabajará de manera articulada y consensuada en esa propuesta legislativa, y aseguró que se tiene un presupuesto que garantiza su implementación.

La Ley de Desarrollo Docente (LDD) propuesta por el Ejecutivo establece el pase automático de los profesores al nuevo escalafón y otorga la oportunidad de tres ascensos en igual número de años, afirmó el viceministro de Gestión Pedagógica del sector Educación, Martín Vegas. Anotó que ese es el cambio fundamental que ofrece esta norma y agregó que su debate debe centrarse en su contenido y no en el nombre de la misma, ya que la nueva propuesta no solo amplia el escalafón en la carrera sino señala una lógica orientada a que el profesor se vincule más con el aprendizaje. “Es una forma más técnica y pedagógica de plantear una norma”, resaltó y agregó que esta propuesta de ley ya tiene financiamiento porque fue trabajada conjuntamente con el Ministerio de Economía y Finanzas. En tal sentido, descartó que una vez aprobada, su implementación ocasione un gasto de mil millones de soles anuales por concepto de elevación del piso salarial para los docentes.